中国教师生成式人工智能应用报告·20261中国教师生成式人工智能应用报告2026指导:教育部教师工作司组编:教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆) 中国教师生成式人工智能应用报告·2026序言生成式人工智能正以空前的速度和深度重塑全球教育生态。在这一进程中,教师作为教育系统的核心主体,其人工智能素养的高低,直接决定了技术能否真正服务于育人目标、促进教育公平与质量提升。报告旨在回应“人工智