回乡偶书二首本节课目标:背诵原文,理解创作背景。
一.内容概述二．作品原文日录三．注释译文四.创作背景五.作品鉴赏六.作者简介七.名家点评
一内容概述(】。同乡佣书（唐朝诗人贺知音组诗】一般指间乡佣书二首《回乡偶书二首》是唐代诗人贺知章的组诗作品,写于作者晚年辞官还乡之时。第一首诗在抒发作者久客他乡的伤感的同时。他写出了外别回乡的亲切感。
一.内容概述(2。同乡偶书(唐朝诗人贺知章组诗】一般指网乡偶书二首。。第二首诗抓住了家乡的变与不变的对比,流露出作者对牛活变迁岁月沦桑、物是人非的感慨与无奈之情。这两首诗语言朴实无华感情自然逼真,充满生活情趣。
一作品原文。回乡偶书二首-1。少小离家老大回(曰。乡音无改鬓毛衰0。,儿音相见不相识4。笑问客从何处来5。。回乡偶书二首-2。离别家乡岁月多，近来人事半消磨)惟有门前镜湖水。春风不改旧时波[
三注释译文词句注释白话译文
三汗释译艾一词甸汗释(1偶书:随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写下来的。。(2)少小离家:十七岁中进士,在此以前就离开家乡。老大:年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。。（3）乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。一作“难改”。鬓毛衰（cui）:老年人须发稀疏变少。鬓毛，额角边靠近耳朵的头发。一作"面毛"。衰,此处应是减少的意思。全句意谓口音未变鬓发却已疏落、减少。(4)相见:即看见我。相,带有指代性的副词。不相识:即不认识我。(5)笑间:笑着询间。一本作“却间”,一本作“借问”·(6)消磨:逐渐消失、消除。(7)镜湖:湖泊名,在今浙江绍兴会稽山的北麓,方周三百馀单、贺知意的故乡就在镜潮边上。
三汗释译文一白话译文辜其。我年少时离开家乡,到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,鬟角的毛发却已斑白。。家乡的儿音们看见我没有一个认识我他们着询问我:这客人是从哪里来的呀?·其二我离别家乡的时间实在已经是很长久了,回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。只回有门前那镜湖的碧水,在春风吹拂下泛起一圈一圈的波纹,还和五十多年前一模一样。
四.创作背景.贺知章在唐文完天宇三载[744年)班夫朝廷官职告老返网故乡越州永业公浙江杭州萧山。时已八十六岁、此时邵他离开家乡已有五十多个年头了。人生男老,世事沧桑,他心头有无限感慨。干是写下了这组诗,[3]
力作品鉴宽整体赏析·第一首是久客异乡、缅怀故里的感怀诗,写于初来个到之时，抒写久客伤老之情。在第一、二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中,一路迤逦行来。心情颇不平静:当年离家，风华正茂;今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。。首句用“少小离家"与“老大回”的句中自对,概括写出数十年久客他乡的事实,赔寓自伤“老大"之情。
五．作品鉴赏●整体赏析。次句以“鬓毛衰"顺承上句,具体写出自己的“老大”之态,并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛",言下大有“我不忘故乡，故乡可退认得我吗"之意,从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺热,
力作品鉴宽整体赏析三四句从充满感慨的一幅自画像,转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面"笑问客从何外来”，在儿童,这只是淡淡的一问,言尽而意止;在诗人，却成了重重的一击,引出了他的无穷感慨。自己的老沥衰颓与反为宾的悲哀。尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结,而骇外之音却加空谷传购，京城备至久久不飨
f力作品鉴宽整体赏析。就全诗来看，一二句尚属平平，三四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉,了无痕迹:虽写哀情，却借欢乐场面表现虽为写己，却从儿童一面翻出。。而听写儿音问话的场面又极富干牛活的情趣,即使读者不为诗人久客老之情所感染,也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。
九作品鉴赛整体赏析。第二首可看作第一首的续篇。诗人到家以后,诵过与亲朋的交谈得知家乡人事的种种变化,在叹息久客伤老之馀又不免发出人事无常的慨叹来。"离别家乡岁月多",相当于上一首的"少小离家老大回"。诗人之不厌其烦重复这同一意思,无非是因为一切感慨莫不是由干数十年背井离乡引起。
力作品鉴宽●整体赏析所以下一句即顺势转出有关人事的议论:"近来人事半消磨。"这一句看似抽象、...
