01MECE原则将分析对象设定为顾客或销售额等,然后将其划分为不同的构成要素,一本书第2页确认是否有遗漏或重复。分析对象要素要素
02金字塔结构本书第6页在顶端写上自己的论点,下面罗列三四能够证明论点的论据,再在底部举出支撑这些论据的论据。主题（论点)论据论据
03六顶思考帽法→本书第10页填写扮演不同角色的人的名字。你也可以把它打印出来,把虚线部分剪下来，放在每个人面前，让每个人都有自己的想法。客观中消极整体姓名姓名姓名红主观黄积极绿创新姓名姓名姓名
04认知重建把自己的劣势和商业上的问题等写在左侧的框架栏里,把转换为正面一本书第14页的内容写在右侧的认知重建后的框架里。框架认知重建后的框架
05PREP法>本书第18页押相要表认的内容按照结论、根据、事例、总结的顺序写下来。主题Point结论(观点、要点)Reason根据(解释、思考)Example事例(事实)Point结论(再次陈述结论)
06归纳法与演绎法>本书第22页归纳法演绎法事情和现象！半情和现象?事情和现象3书情和现象4普遍的规律事情和现象共同点结论结论
打印表格发给6个人，在最上面分别填写3个想法。5分钟后交给下一07书面头脑风暴法>本书第28页个人，让他在下层写下自己的想法。主题3J56o
08KJ法书本书第32页用下面这样的卡片提出很多想法和课题，然后将其分成小组、中组、大组，显示出关系性。大分组中分组小分组创意创意创意
09SCAMPER法>本书第36页确定创意和主题后，从SCAMPER法的七个问题中深入挖掘,找到值得关注的创意。主题[S●是否有替代品?是否有其他方法制作?替代●是否可以用其他材料制作?C"是否能和其他产品组合起来?是否能够将不同的商品混合在一起?合并●将不同功能的商品组合起来"是否能用在其他方面?A"是否有与之相似的东西?调适"是否有其他启发?M●是否能增加一些东西?●是否能够改变颜色和设计?修改/扩大是否能够改变大小、重量、厚度、长度?P"是否有其他使用方法?是否有改善和改良的方法?转用是否能够在其他市场使用?E●是否能够省略?是否能够减少?消除是否能够更小、更轻、更低、更短?R上下、左右是否可以颠倒?前后是否可以颠倒?重组反转功能是否可以颠倒?
10曼陀罗思考法>本书第40页中心写上主题,联想到的关键词写在周围的8个格子里。把它写在新的3x3方格的中心,然后填满所有的方格。
11利弊均衡表>本书第44页将创意的正面意见写左栏,负面意见写在右栏,分别用"004"等符号和1*5"等数字进行评价。利(赞成)弊(反对)
12支付矩阵>本书第48页将多个创意放在两轴矩阵中。评价标准也可以根据情况改变。高效果:高效果:高可行性低可行性:高效果效果低效果低可行性:低可行性:高低高可行性
13决策矩阵>本书第52页填写评价标准、权重(倍率)、创意、给每个创意打分后,填写合计分数。56评价标准权数(权重)→XXX十X合计创意1创意2创意3创意4创意5
14将想要解决的问题、课题设定为第一层级，将其原因细分为第二层级逻辑树>本书第58页和第三层级。确认是否有遗漏或重复。第三层级第二层级第一层级
15流程图请参考下图、将自己(本公司)的业务流程绘制成图表，实现"可视化">本书第62页发现瓶颈。顾客在店铺下单收货向销售接收最终检查制作部发送成品与交货订车订单销售部向工制作生发送订产合同发送库存生产成品
16差距分析>本书第66页理想状态现状差距(问题)具体行动
17议题树确定课题(议题）,以提问的形式分解要素,用“是"或“否”进行验证。>本书第70页如果一切都是"是"的话,就开始执行。1-1能吗?是或否因为...1能吗?1-2能吗?是或否因为.....1-3能吗?是或否因为..是否能够解决xx（议题)2-1能吗?是或否因为..2能吗?2-2能吗?是或否因为2-3能吗?是或否因为...
18ABC理论>本书第74页如果事件和结果之间存在的信念是不合理的,就提出疑问，通过正确的信念进行思考，将负面的结果转换为正面的结果。BeliefConsequence信念结果Irrationalbelief负面的结果不合理的信念Activatingevent事件Dispute提出疑问Rational belief正面的结果合理的信念
19空一雨一伞>本书第78页患考应该做什么。把握问题或课题的现状后，验证状况意味着什么(解释),并根据解释49雨伞(事实)(解释)(行动)现状如何?这个现状意味...
