新希望青少年实践营地景观方案设计
[目录]（一]前期分析[二)整体设计【三）分区分析[四]专项设计01区位分析01设计构思01树林入园区01道路铺装02用地分析02成长之路02射击竞技区02竖向高程03竖向分析03空间策略03观星露营区03绿化景观04水系分析04总平面图04觉知力行区04围墙边界05植被分析05景观分区05水塘生态区05照明设计06活动分布06桂香鸟语区06标识系统07交通流线07台地花园区07小品家具08草坡活动区08项目估算09樟林活动区
[一】前期分析01区位分析02用地分析03竖向分析04水系分析05植被分析
中1区位分析(1)区域交通分析图项目位于浙江省宁波市馀姚横坎头村,项目地紧密联红色主题公园系杭州湾区,通过东让段与省道21连接,通过规划四好公钢坎头村村委雀播213路与西侧村镇联系,基地周围有二级乡道缓环绕,外部交浙东抗日根据地旧址通便利。浙东红村家书馆横坎头村项目场地周边竖邻浙东行政公署旧址。及游文服务中游客服务中心心,北侧为浙东抗日根据地旧址,西北处为红色主题公园浙东行政公署以及浙东红村家书馆,有丰富的红色革命教育资源。项目位于亚热带季风湿润性气候区,冬季最冷月平均基地气温在零度以上,夏季高温多雨（常说雨热同期）,四季分明,冬季温和湿润。植被类型为亚热带常绿阔叶林。场地西侧为梁让大溪水,南侧为百丈岗水库及馀姚市紫溪生态农场,自然旅游资源多样。桃市紫溪生态衣场百丈岗水库
02用地分析用地性质为基本农田(23.3亩）和一般农田(21.7亩)以及水塘(4亩)。项目场地现状为苗木林,场地植被茂密，多乔木,其中基本农田区域内遗留的乔木,对后期开发影响较大，植被选择上有一定局限性;场地内对一般农田改造较多，也对后续活动建设有一定影响。23.3亩基本农田21.7亩一般农田4亩水塘
03竖向分析场地内部地势较为平坦。西高东低。南高北低北边最低处为55.66m,南边最高处约为63.66m，南北高差约7m。局部坡摩较缓，坡摩大约为3%。利干后期活动用地建设及开展。58.07道路围合区域呈下凹状,影响场地的排水,已产生排水不畅以及内涝等问题，对场地设施有一定影58.39购。56.2858.8861.4258.5660.5563.6661.8859.9259.2860.7062.0461.86
04水系分析场地水系流向从南到北,水系类型包括池塘,溪流和沟渠。总体水质较为清澈。常年活水,但降雨后,较为连油。油埔现状水位亦化较大，难控制沟平溪流池塘溪流沟渠
05植被分析场地现状大乔木集中在道路两侧及场地边界主要为高大的香樟、柳树、银杏、广玉兰、枫杨等构成，林下空间使用率高。尤其是常e绿而高大的樟树林带,形成了场地特有的植被符号。乔木及小乔木集中在道路包裹的中部，主要包含乐昌含笑、紫薇、桂花、杨梅、樱桃、鸡爪碱、罗汉松等,种植较为密集,林下空间使用率较低。灌木、苗木林及地被卡要你中在各大乔木林下及单块苗木种植区，主要有红花榴木灌木林,紫薇苗木林、鸡爪碱苗木林、樱桃苗木林、山茶花、含笑等，相对较为杂乱,阻断了周边道路及视线的链接。大乔木小乔木苗木林及灌木地被
[二)整体设计01设计构思02成长之路03空间策略04总平面图05景观分区06活动分布07交通流线
01设计构思我们希望自然营地-借用自然的媒介通过场地特殊的植被林木属性及地貌特征-让孩子们-探索、引导、发现、教学、联系引导孩子脱离请本机室内教学，利用在自然中置入调堂,利用自然引导中的事物及现象形成课堂己自然作为哲量EPLORE/探索T真-终有成长＃在自然中游在自然中学习、在自然中成长于保素台牌自然教学法NBL发现过个人发卖学习CONNECT/联系养与土地的联系TEACHING/教学
01设计构思建筑与自然的渗透、游乐与教育的融合传统营地、建筑与自然的分割我们的营地,自然和建筑的渗透
02成长之路成长之路引自初心营地VT中新芽的形象卷取核物生命周期中从"幼芽(根源),开花（萌发）,结果(收贷）,成林(探索）"的过程,融入录观设计04FOREST-探索之路中。01SEEDING-根源之路成长之路03TREE-收获之路Seeding02FLOMERS-萌发之路
02成长之路围绕营地中心的儿童"成长之路"分为!01"SEEDING-根源之路"探索红色抗战革命根源、古代文教活动根源、初心营04FOREST-探索之路地教育根源,孩子行将在此认知自舌至今各种文化。01SEEDING根源之路02"FLO...
