培训学校咨询师经典话术（共43页)
教育咨询师最经曲的话术(1)贪玩,自制力差:谁都有自制力差的时候,这不是您孩子一个人的问与孩干沟通学习的审要性明确学习对其自身未来发展的意义给孩子规定好且体玩的时间。而且一定坚持放在完成学习任务之后;让孩子自己与自己比,昨天坚持40分钟今天能不能比昨天多收特10分钟;个人发挥:.....原则和理念:条理性在让家长放松的状态下激发家长的危机感针对本公司师资力量和服务内容掺差孩子的表现个案分析与实例相结合提出切实可行的解决方案(2)有畏难心理,这是孩子自信心不足又缺乏成就感激励的一种过早自我否定的表现,可能不旁问老师问题。碰到难题不想做,或者是钻不进
去。有这么几个办法可以试试!避免给孩子过早的正面或负面的评价,帮助其树立勇敢和责任心。且体给孩子提出两到三种解决方案让孩子自己选择并教会孩子头结果负责:多给孩子创造参与争的机会并且让孩子感学到你对他的支持和鼓励:其他个人发挥:......(3)粗心马虎,非智力失分多:粗心马虎不是您孩子一个人的问题您炒菜放盐的时候拿盐袋子倒和小勺的结果一定不一样,有这么几点是关键·孩子是否对每一次考试有足够重视:孩子一般对大考重视,您就不用太叮嘱咐:而通常孩子对小者不重视,您就应多从这方面入做其思想工作:孩子粗心的毛病反映出对基础知识不够扎实:文科是否注重字词语法的积累:理科是否注重定义、定理、公式的理解记忆:术(3):解决办法:准备错题本,总结每一道错出错点及原因.复习出销点正确解法及规则:个人发挥:(4)学习没兴趣:孩子是对各科学业都没兴趣还是只是偏科?孩子不可能是做什解决办法:准备错题本总结每一道错出错点及原因复习出错正确解法及规则;个人发挥:......
(4)学习没兴趣:孩子是对各科学业都没兴趣还是只是偏科?孩子不可能是做什么事情都没兴趣吧?平时孩子对什么比较感兴趣呢?如果沉迷干游戏和网络是应该杜绝但是如果对某此学科不感兴趣那一定有更深层次的原因。尝到甜头,合理安排欲速不大,水到渠成要多鼓励,表扬为主防止反抗.避免比较控制时间,避免强迫刺激求和.鼓励好奇吸取教训,独立思考(5)学习不主动您之所以觉得孩子不主动主要看到他都有哪此表现了9是不是学习仅限干听讲和室成家庭作业了?所以学纪来才觉得沿有动力。甘牢这也不是你孩子一个人的问题。北京的孩子普遍也都存在这样的问题。现在的孩子您指望他跟班力量的思想工作让他认识到学习的重要性和考学的意义所在,另一方面得鼓励孩子下功夫。自己跟自己比。一旦孩子下了功夫,成绩有此许提高,看到自己的进步了才会更有自信,也才更有动力再下功夫。进而由被动学习变为主动学习。(6)学习不得法:您觉得孩子学习习惯中哪此方法不对?预习、听讲、写作业、复习、背单词、做课外题,具体分析个别环节。每一个环节都可以很有质量。你孩子是否都做到了?有哪此做不到我们还是具体跟你孩
子当面聊。引入约访通常孩子对学习方法有这么几个误区!总觉得找不到适合自己的学习方法,其实学习方法不在平一种话子不知道多少遍应该怎么学,可是他可能总觉得这个方法也不适合他,那个合不适合的问题而是任何一种方法孩子都没有坚持下来成为自己的习惯。...·不懂得取长补短,时刻改进自己的方法。班里前三名前五名的优势不在于他们有更好的学习方法,而在于他们每一个环节都做得很有质量很到位。您孩子可能看到第一名也不背单词,第无名也不记鳖记。但果他们一定在别的环节培养起他们的习惯有他的有时。而您孩子自己却没有多少学习习惯方面的优垫....不肯创新沿袭旧习惯。您可能觉得孩子整天趴在某前作业也写到十一二点可成绩就是提不上去,有很多孩子的创新思维都被束缚住了。比如说背单词,您孩子说他一般都是先把单词抄五遍去死记硬背,最终还老爱忘。他昨天是这样,所以今天也应该这样.明天可能还会这样背。他就沿有意识想想怎么样才做得比他好,总是沿用自己的老一套。....(7)学习很不错:您孩子学习挺不错的你可直幸运,我相信您在教育孩子方面一定省了不少心。那您这次打电话来还想给孩子提供什么样的帮助呢?还希望孩子更上一层楼是吧?所以对于您孩子这样的层次,我们
就要齐分控掘他的潜力,基础知识我相信您孩子一定没问题,可是他...
