京东母婴纪录片《针藏的母爱》Project Treatment
PROFCOVERVIEA项目概述（片长4分钟）在本支纪录片中，我们将以京东母婴的视角，记录这次和彝绣妈妈合作，帮助她们的刺绣让更多人看到的公益活动的全过程。并以此为切入点，探讨绣娘妈妈们对于刺绣的理解、她们对于孩子的关爱
叙事结构：叙事结构:本片以第三人称旁白和真实人物采访的形式作为叙事主逻辑，结合现场实时进行的事件来组织整体的故事结构，并在结尾展现这次公益合作产出的结果核心表达:针与路的概念:针象征着绣娘妈妈们坚韧不拔、路象征着她们通过刺绣为家庭与孩子所做的付出和努力，京东拓宽了她们作为绣娘的路让她们的刺绣能去到更远的地方,被更多人看见。在视觉上，我们将以"穿针引线这个概念作为叙事结构上的转场和视觉呈现(用于转场和叙事节奏切换，主视觉，篇幅短，以小见大,构铭出这一片士地上的坚韧女性形象
PART1:时长:60s段落简述:我们将构建出第三人称视角进人大凉山的行进感，让观众跟随我们的镜头进入大凉山。并进到彝针彝线合作社（一家当地绣坊），在开片点出京东母婴的将合大凉山的彝族妈妈一起做一款有关妈妈的包
短片内容小节简我们以京东母婴的视角进入大凉山画面内容:一段行进的山路空境，辅以绣娘妈妈们刺绣的局部大特写镜头平行剪辑，随着旁白的进行，行进画面逐渐进入到村落农田。另一边，镜头从细节拉出，我们看到绣娘妈妈在彝针彝线合作社里认真的做着彝绣。第三人称旁白:几个月前。前往大凉山的时候彝族妈妈们精满的绣技给我们留下的深刻的印象这次。京东母婴携带对彝绣同样感兴趣的母婴品牌。再次前往大凉山。这一次，我们希望和这些彝族妈妈一起努力，让她们的手艺被更多人看见，走出大山，去往更远的地方
短片内容小节简述:进入位于大凉山的彝针彝线合作社，这里是当地一家小节简绣场，巫淋是绣场的负责人，也是负责这次妈妈包落地到合作社的联络人，他正在把这次京东母婴合作款妈妈包的材料分发给绣还娘画面内容:合作社内,有几个绣娘正在围在一起,巫淋和绣娘们拿着一份妈妈包的样稿（妈妈包）正在交流，他跟绣娘交代１．２此有关这款联名包的细节，并把一些制作材料分发给绣娘们巫淋采访Vo(内容示意)艺都是靠家中长辈流传下来的。她们倒不活很艰苦,但是每家每户都会多多少少有一些难处和京东母婴的合关妈妈的包。我觉得对这些绣娘妈妈来说是很有意义是确实能够提仕际的经济帮助是她们也很需要些外界的力量来她们这项手工艺走出大凉山吧
PART2时长:90s段落简述:此部分我们将深入到绣娘个体，以2个具体的绣娘(吉马热古木/妞牛莫）为主角，分刺绣着重记录她们平时刺绣时的状态/以及她们和孩子之间的关系/目前她们对于生活的一些苦恼,3个话题作为绣娘故事部分的深入挖掘。
短片内容小节简我们将分别记录2位绣娘在家中进行日常刺绣的画面，并配合她们的VO用平行剪辑的形式，展示不同绣娘从事刺绣工作的简单介绍画面内容:一组手部针线的特写。我们能看吉马热古木和妞牛莫妈妈的手拿着针在在刚刚从合作社拿到的刺绣材料上进行刺绣呼应“穿针引线”的主题,随着镜头拉出,我们能看见两位绣娘在她们各白的家里进行刺绣，我们的镜头会在关注刺绣本身的同时也带到她们的家庭环境(并不富裕吉马热古木:彝绣各种图案我都会。我十五六岁就开始做这个了你看这个是XxX图案/这个是xxx图案(刺绣专有名词)妞牛莫:我是生完孩子才学习彝绣的我现在句句绣得很好了衣服还需要练习旁白:京东母婴发现，这些彝族妈妈们都十分淳朴，对待刺绣像她们手中的针一般仔细，而她们。目前也有各自带娃的苦恼。
短片内容小节简我们将聚焦绣娘吉马热古木的清晨，看看她目前照顾孩子的面临的烦恼画面内容：清晨，吉马热古木开始了清晨的劳作，她背上熟睡的小女儿，穿过蜿蜒的山间小路，到村口刺绣吉马热古木:老四太小了,我去村口刺绣的时候得带上她，要不没人照顾(引出她作为母亲所面临的困境。小女儿太小，日常劳作不免要背着她)
短片内容我们将聚焦绣娘妞牛莫的故事。看看她目前照顾孩子的面临的烦画面内容:傍晚,妞牛莫补习班接孩子回家。夜里，孩子正在做百面内作业、烟牛莫正在练习两的钢携手艺,她是生完孩子才学习过...
