自己的项目会员免费

⾃⼰的项⽬1⾃⼰的项⽬Tags作者格雷厄姆编辑Rework阅览室整理⼏天前，在放学回家的路上，我九岁的⼉⼦告诉我，他迫不及待地想回家继续写他正在创作的故事。这句话让我⽆⽐开⼼，不仅仅是因为他对⾃⼰的故事感到兴奋，还因为他发现了这种⼯作⽅式。在⾃⼰的项⽬上⼯作与普通⼯作的区别就像滑冰与散步的区别⼀样，它更有趣，但也更有成效。根据这个观点，有多⼤⽐例的伟⼤⼯作是由滑冰的⼈完成的？如果不是全部的话，肯定也有很多。在你⾃⼰的项⽬上⼯作有⼀些特别之处。我不会说你更快乐，⼀个更好的词应该是兴奋或有参与感。当事情进展顺利时，你会很⾼兴，但往往不是这样。当我在写⼀篇⽂章时，⼤多数时候我都会感到担⼼和困惑：担⼼⽂章会写得很糟糕，困惑是因为我在摸索⼀些我看不清楚的想法。我能否⽤⽂字把它描述出来？最后，如果我花了⾜够⻓的时间，我通常能做到，但我从不确定；最初的⼏次尝试常常失败。当事情解决的时候，你会有快乐的时刻，但它们不会持续太久，因为随后你就会遇到下⼀个问题。那么，为什么还要这样做呢？因为对于喜欢这种⼯作⽅式的⼈来说，没有其他的更合适的感觉。你感觉就像你是⾃然栖息地的动物，在做你注定要做的事情，也许并不总是快乐的，但却是清醒⽽充满活⼒的。许多孩⼦体验到了从事他们⾃⼰的项⽬的兴奋。困难的部分是如何将它与你作为成年⼈所做的⼯作结合起来。⽽我们的习俗让这变得更加困难：我们把“玩ˮ和“爱好ˮ与“⼯作ˮ区别对待。对于⼀个建造树屋的孩⼦来说，并不清楚从树屋到建筑或⼯程有⼀条直接（尽管很漫⻓）的路线。我们没有指出这条路线，⽽是通过隐含地将孩⼦们所做的事情与真正的⼯作区别开来，从⽽掩盖了它。1我们没有告诉孩⼦们，他们的树屋可能是通往他们成年后⼯作的道路，⽽是告诉他们这条道路要经过学校。⽽不幸的是，学校作业往往与⾃⼰的项⽬⼯作⾮常不同。它通

⾃⼰的项⽬2常既不是⼀个项⽬，也不是⾃⼰的。因此，随着学校变得越来越严肃，⾃⼰的项⽬⼯作是⼀种幸存的东西，如果有的话，也只是作为⼀条细线放在⼀边。所有的⾼中⽣背弃建造树屋，坐在教室⾥尽职尽责地学习达尔⽂或⽜顿的知识，以通过⼀些考试，⽽使达尔⽂和⽜顿出名的⼯作实际上更接近于建造树屋，⽽不是为考试⽽学习，想到这些这就有点令⼈难过。如果让我在我的孩⼦取得好成绩和从事他们⾃⼰的雄⼼勃勃的项⽬之间做出选择，我会选择项⽬。这并不是因为我是⼀个放纵的家⻓，⽽是因为我已经站在了另⼀端，我知道哪⼀个选项更有预测价值。当我为Y Combinator挑选创业公司时，我并不关⼼申请⼈的成绩。但是，如果他们有⾃⼰的项⽬，我想听听他们的所有情况。2学校是这样的，这可能是不可避免的。我不是说我们必须重新设计它（虽然我也不是说我们不需要），只是说我们应该理解它对我们的⼯作态度的影响，它引导我们从事尽职尽责⽽⼜单调乏味的⼯作，并且经常以竞争⽽不是滑冰做为诱饵。偶尔也有学校作业成为⾃⼰项⽬的时候。每当我要写论⽂的时候，那就会成为我⾃⼰的项⽬。讽刺的是，语⽂课除外，因为在语⽂课上必须写的东西太假了。⽽当我上了⼤学，开始学习计算机科学课程时，我必须编写的程序变成了我⾃⼰的项⽬。每当我在写作或编程时，我通常都在滑冰，从那时起就⼀直如此。那么，⾃⼰的项⽬的边缘究竟在哪⾥？这是⼀个有趣的问题，⼀部分原因是答案是如此复杂，另⼀部分原因是有如此多的利害关系。有两种意义上的⼯作可以是⾃⼰的。1）你是⾃愿做的，⽽不仅仅是因为有⼈叫你做，2）你是⾃⼰做的。前者的边缘相当锋利。对⼯作很在意的⼈通常对“拉ˮ和“推ˮ的区别⾮常敏感，⽽⼯作往往属于这两类之⼀。但这个测试不仅仅是你是否被要求做某件事，你可以选择做别⼈让你做的事。事实上，你可以⽐告诉你做这件事的⼈更彻底地拥有它。例如，对⼤多数⼈来说，数学作业是他们被要求要做的事情。但对我的数学家⽗亲来说，情况并⾮如此。我们⼤多数⼈认为数学书中的问题是测试或发展我们对每个部分所解释材料知识的⽅法。但对我⽗亲来说，问题才是最重要的部分，⽽⽂字只是⼀种注释。每当他得到⼀本新的数学书，对他来说就像得到了⼀个谜题...