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基于3D打印的少儿创造力教育方案运营商 北京毛豆科技有限公司 梧桐树下整理

学校教育 重在基本功 重在创造力 家庭教育 作业文化 车库文化 教育理念 智育第一 素质第一 国外 中国 欧美 中外少儿教育现状对比 梧桐树下整理

85后父母的呼唤 互联网一代父母广泛接触国际先进素质教育理念，呼唤更多素质教育方案出现。 改革坚冰开始消融 教育专家呼吁体系改革，中共中央办公厅下发深化素质教育改革文件。 社会各界积极响应 幼教机构、学校、少儿应用产品厂商偿试推出各自素质教育方案。 家长需求远未满足 素质教育核心是创造力教育，现有方案本身即缺乏创造力，未能与时俱进。 市场期待经典方案 方案要符合少儿兴趣，家长认可，与时俱进，方式多样，随时交流心得。 创造力教育市场 大幕已启 现在 是时候了! 为什么现在正是推广创造力教育的时机？ 梧桐树下整理

全国幼儿园数量 全国幼儿园学生数量 平均 19.86万所 3895万人 196人 全国小学数量 全国小学生数量 平均 25万所 6700万人 268人 赞同兴趣班比例 实际报班少儿比例 87% 65% （3895+6700）万*65%*500元/月投入*12月=4313亿/年最低兴趣班收益 创造力素质教育市场规模（2013年数据） 梧桐树下整理

创造力素质教育市场痛点分析 创造工具单一 没有与时俱进 无法在线分享 课程选择少 价格高 与小朋友 兴趣重合度低 创造方式及种类老旧 创造作品难以保存 现有创造力 教育课程 无法满足85后 互联网一代 父母需求 梧桐树下整理

什么是MOREDO? 移动智能终端、APP三维建模 触控式操作、智能创造作品 3D打印实物、组合再创造 实物作品应用、课程引导创造 创造过程分享、个人作品分享 用户经验交互、优秀作品交易 原创模具交易、亲子课程演示 有创意 MOREDO一下 Mine craft LEGO Social + + 颠覆性的 APP课件 3D打印教具 多元智能 课程 毛豆壳移动 交互平台 平板电脑智能建模 3D打印实物 实物再创造 老师家长导入课程 作品线上分享 梧桐树下整理

我们的优势 MOREDO与市场其他创造力教育项目对比分析 我们的优势 MOREDO 陶艺+ LEGO+ Minecraft+ 类别描述 综合类 传统+积木+自由手绘 传统手工艺 如陶艺、剪纸、泥塑等 传统积木类 如LEGO、乐益达等 游戏类 如Minecraft 与小朋友兴趣重合度 完全重合 重合差 操作难，兴趣易爱打击 普通重合 创作受局限，操作难 非常重合 创造方式 线上+线下 线下 线上 线上 创造种类 种类丰富 单一 局限 局限 创造工具 无限创造工具 与时俱进 传统手工设备 实体积木 虚拟方块 课程配套 有 无 有 无 作品保存 容易 困难 困难 容易 作品分享 容易 困难 困难 较容易 梧桐树下整理

融入线下体系 我们的运营思路 少儿创造力教育解决方案 适时起动线上 样板 展示 上下 互动 私立小学、幼儿园： 直接进校，投资建班， 合作分成（2：8&8：2） 公立小学、幼儿园： 投资进校，融入课表 课程免费，工本50 社会幼教： 硬件押金，收益分成 18个月内 100所小学 20家社会合作店 15款APP 毛豆壳及主线应用上线 沉淀 用户 沉淀 用户 毛 豆 壳 移 动 交 互 平 台 线上交流交易 线下打印学习 梧桐树下整理

首期以该校三年级为验证对像，全体试课学生共计375人，学生意向报名为258人，占全员总比率的68.8%，未选择报名人数为117人，占总比率的31.2%，其未报名学生中表示不感兴趣的仅为10人占总比率的2.7%，其他原因为7人占总比率的1.9%，其余的是由于没有空余时间参加课程的100人占总比率的26.7%。 合肥**公立小学“3D打印创客教室”运营验证 意向报课比例+有意向但没时间上课比例=96% 我们的验证成果 梧桐树下整理

合肥**公立小学“3D打印创客教室”运营验证 实到及委托咨询课程家长总人数124人，面签108人，面签率为87% 总意向且有时间同学258人，实际报课同学108人，实际报课率42% 我们的验证成果 梧桐树下整理

合肥**公立小学“3D打印创客教室”现场图集 3D打印创客教室教学一体机 3D打印创客教室作品展示区 3D打...