相遇在起点:0-3岁儿童与乔晋人心理健康支持的现状观察与未来展习工日慈公益基金会心和公益基金会RIC1FOUNDATIONXinHeFoundation
出品方:广东省日慈公益基金会资助方:心和公益基金会总策划:张真执行负责人:李全笑雨报告作者：周雯情日慈心智素养研究院研发培训官员，华东理工大学社会工作硕士李全笑用日慈心智素养研究院研发评估督导,菜顿大学心理学硕士龚婧香港大学教育学院博土后研究员及讲师史思嘉杨敬茹报告审阅：马智杭州师范大学经亨颐教育学院心理学系讲师刘斌心和公益基金会秘书长涂美秀心和公益基金会项目总监设计排版:李名贤联系方式:广东省广州市越秀区解放南路39号10楼1414室上海市松江区营阳路98号电子邮箱:riciplus@ricifoundation.com
前言第一章:0-3岁心理健康:重要性与紧迫性】,结合国内外研究文献日慈公益基金会在2024和2025年发布井更新了儿童晋少年心理健康及领域内专业报告，梳理本报告所关注的0-3岁儿童心理健康的范畴，明确公益领域项目扫描报告。通过扫描,我们发现国内目前多数行动者主要聚议题的重要性与紧迫性,焦对义务教育阶段儿童青少年的支持,却较少回应最脆弱同时也是最有潜[第二章:儿童早期发展与心理健康的宏观政策及指南1,梳理国际力的生命起点,也即针对婴幼儿阶段(0-3岁)的心理健康服务/项目非常组织、代表性国家及我国在儿童早期发展及心理健康方面出台的关键政缺乏。而0-3岁的心理发展将对个体儿童青少年时期乃至一牛的心理健康策及指南,从宏观策略角度为公益组织的实践提供方向。和综合发展有重要影响。儿童心理健康议题下的各相关方是否可以将关注和实践前置到0-3岁2[第三章:0-3岁心理健康的影响因素:基于养育照护框架】,基于世果卫牛组织在2018年发布的养育照护框架,分析框架五大板块与0-3岁儿与此同时,0-3岁是大脑发育最为迅速,为未来发展临定展础的半组章心理健康之间的关系。阶段，因此在儿童早期发展(Early Childhood Development, ECD)议题中被特别关注。国内不少ECD议题的公益行动者聚焦0-3岁,开展多样化[第四章:循证实践与创新探索:0-3岁儿童心理健康项目扫描与分服务以支持儿童在认知、身体,语言、社会情感等方面的综合发展。而0-3析】.对国内外0－3岁儿童及养育人心理健康公益项目的扫描,通过资料检岁儿童心理健康的核心正体现在其社会情感的发展,如能够体验和表达索、深度访谈等多种方式,梳押并呈视其项目模式:从国内代表性儿童早情绪、发展亲密安全的人际关系等。因此,我们认为0-3岁儿童心理健康深期发展项目中,发掘其中关键举措、以期进一步拓展儿童心理健康议题相刻嵌入ECD议题。那么,ECD行动者的丰富实践经验是否能够为儿童心理关方的思路。健康议题的伙伴带来会必与供业签写音:款体家与行动建议|对前四音内容批行同路担构培生在心和公益基金会的支持下,日慈对0-3岁儿童及养官人心理健康的核心发现,并提出对未来的展望,探讨议题融合的可能与行动方向。现状,相关公益项目实践展开调研,并形成了这份报告,报告以"相遇在书占"为领,音在强调两个维度的"相遇":一方面,是心理健康议频与儿童这份报告内容充实详尽,但也难免存在不尽完善之处,我们诚挚激话早期发展议题的相遇,推动跨领域理解与协作;另一方面,是儿童与养育各位丧者,若你在阅读报告时发现遗讲,需更正之处或有任何疑问,随时人的相遇,儿童早期经历和发展很大程度上依赖于养育人,二者的互动在与我们联系,我们也非常希望您与我们分享阅读报告后的感受,思老及任儿童身心发展中具有核心作用。我们相信,唯有在生命最初阶段支持关查何反馈建议,以帮助我们持续优化议顾研究与俱异工作!人、关注二老心理健康,才能为儿童发展草定更加坚实的心灵基石本报告共分为五个部分:
心和公益基金会:聚焦0-3岁儿童早期发展,夯实终身发展与教育公平的基石一、资助《相遇在起点》报告:源于共识与战略聚体贫困的代际传递。促进普惠公平,关注弱势群体:心和基金会特别关注县域、乡镇地区和童与养育人心理健康支持的现状观察与未来屡望》报告,是基于双方对0-3发资源薄弱社区及流动留守儿童的早期发展需求,致力于通过支持普惠性服儿童早期发展重要性的一致共识,并与心和基金会的以协同创新做生态...
